清晨筹备工作结束后，社区的孩子们陆续到来。志愿者们迅速进入状态，化身孩子们的“专属学习伙伴”，有序开展学业辅导。面对不同年级、不同基础的孩子，队员们采用分层辅导、一对一答疑的方式，逐题讲解重难点、耐心纠正错题误区。对于基础薄弱的孩子，志愿者放慢节奏、细致引导，鼓励大胆提问、主动思考；对于学有余力的孩子，则适当拓展知识点，引导举一反三。在安静专注的氛围中，孩子们逐渐放下浮躁，养成认真审题、独立完成的良好习惯。
作业完成后，志愿者们带领孩子们进入温馨的阅读分享环节。从趣味绘本到励志短文，队员引导大家品读优质文本，随后鼓励孩子们主动开口，讲述自己喜欢的段落与人物。起初略显羞涩的孩子在志愿者的鼓励下也慢慢鼓起勇气，站到台前分享自己的感悟。在一次次勇敢的表达中，孩子们逐渐突破胆怯、积累自信，书香氛围浸润整个活动室。
午后，生动有趣的团队建设环节准时开启。志愿者将孩子们合理分组，引导各组自由讨论、分工合作，共同构思专属小队的队名、队标和团队口号。孩子们脑洞大开、创意十足，有人负责绘画、有人负责构思、有人负责上台讲解，每一笔涂鸦、每一句口号都充满童真与力量，团队默契在轻松愉快的协作中悄然提升。
随后，室内趣味游戏将整场活动推向高潮。结合天气情况与混龄儿童特点，志愿者们精心设计了“老鹰捉小鸡”“丢手绢”“木头人”“抓鸭子”等经典互动项目。活动过程中，队员全程引导、耐心带动、温柔鼓励，照顾每一位性格内向的孩子。孩子们挣脱拘谨、尽情欢笑，在欢乐的游戏氛围中释放天性、融入集体，欢声笑语填满整个活动室。
一日繁忙而充实的志愿服务活动，既是昭通学院青年学子扎根基层、服务群众的生动缩影，也是“党有号召、团有行动”的青春践行。从晨间筹备到夜晚复盘，从课业辅导到心灵陪伴，“青暖乡行队”用一天的实际行动，为桃源社区的孩子们带去了知识与欢乐，在乡村振兴的画卷上留下了温暖的青春印记。
（作者：昭通学院 李仔焉、张梦然、马玉博、尹斯琦、杨晓林、马发军、李添、马哲、陈明燕、敖娟）
